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Ascit e scuola Sant’Anna alleate per migliare il riciclo dei rifiuti

CAPANNORI. È frutto anche del prezioso contributo di Ascit il progetto di ricerca che gli allievi del Master Geca - Gestione e controllo dell’ambiente, management efficiente delle risorse della...

CAPANNORI. È frutto anche del prezioso contributo di Ascit il progetto di ricerca che gli allievi del Master Geca - Gestione e controllo dell’ambiente, management efficiente delle risorse della Scuola Superiore Sant’Anna di Pisa, hanno presentato venerdì nell’Aula Magna dell’istituto al termine della fase didattica. Un percorso durato un anno, in collaborazione con Ascit e Contarina spa (l’azienda che si occupa della gestione dei rifiuti in provincia di Treviso), nato con l’obiettivo di analizzare e ottimizzare la raccolta differenziata di pannolini e pannoloni e il corretto riciclo dei materiali.

Un lavoro complesso reso possibile grazie alla convenzione fra Ascit e il Sant’Anna finalizzata al trasferimento di conoscenze e attività formative sul tema del management, dell’innovazione e dei servizi.

A partecipare indirettamente al progetto, sono stati anche gli utenti dei Comuni di Capannori, Altopascio, Montecarlo, Pescaglia, Porcari e Villa Basilica, ai quali, nei mesi scorsi, Ascit ha chiesto un contributo per la compilazione di un questionario necessario all’indagine. Anche attraverso le loro risposte, che hanno riguardato diversi ambiti - dal grado di conoscenze acquisite sul settore rifiuti all’efficienza del servizio, fino alla comprensione dell’utilità della raccolta porta a porta - il gruppo di lavoro ha implementato la ricerca. A partire dalle esperienze messe a disposizione da Ascit, dai dati e dalle informazioni, tenendo conto di indicatori ed esigenze dei cittadini, gli studenti Serena Carlesi, Gianluca Nocciolini ed Elena Concas hanno tratto conclusioni di rilievo, illustrate di fronte a colleghi, professori e responsabili delle aziende.

«La collaborazione con il Sant’Anna è un’occasione di crescita per l’azienda – affermano Nicola Carnini

e Stefano Grande dell’ufficio ambiente di Ascit che hanno seguito i ragazzi durante tutto il percorso - perché ci offre la possibilità di migliorare le modalità di raccolta dei rifiuti e l’applicabilità di nuove tecniche grazie al contributo di studenti brillanti». —

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